پرتال جامع علوم انسانی
پژوهشگاه علوم انسانی

گفت و گو با علی اشرف درویشان

نویسندگان: علی اشرف درویشان
منبع: پروین تیر و مرداد 1381 شماره 5 و 6
حوزه‌های تخصصی:
  • حوزه‌های تخصصی ادبیات کلیات گفتگوها و گزارشها
دریافت مقاله

آرشیو

آرشیو شماره‌ها:
۱۳

سال ۱۳۸۲ (۲)

  • -پروین خرداد 1382 شماره 13
  • -پروین اردیبهشت 1382 شماره 12

سال ۱۳۸۱ (۸)

  • -پروین دی 1381 شماره 11
  • -پروین آذر 1381 شماره 10
  • -پروین آبان 1381 شماره 9
  • -پروین مهر 1381 شماره 8
  • -پروین شهریور 1381 شماره 7
  • -پروین تیر و مرداد 1381 شماره 5 و 6
  • -پروین خرداد 1381 شماره 4
  • -پروین اردیبهشت 1381 شماره 3

سال ۱۳۸۰ (۳)

  • -پروین اسفند 1380 شماره 2
  • -پروین بهمن 1380 شماره 1
  • -پروین آبان 1380 پیش شماره

چکیده

تبلیغات

روش – نظریه تاریخ مفهوم؛ بررسی مفهوم «مردم» در تاریخ ایران
ناتوانی‌های یادگیری
مهارت های گفتگویی بزرگسال با کودک (والد با فرزند)
چه نوع فلسفه، چرا و چگونه باید در مدارس ابتدایی وارد شود؟ بازخوانی کتاب فلسفه در کلاس درس
روش شناسی نقد متد نقد کتاب
گام‌های نخست در تدوین و آماده‌سازی مقالات علمی گام اول: آموزش نکات کلیدی که قبل از تدوین هر مقاله علمی باید بدانید
شیوه‌های نظری و کاربردی مداخله والدین در استفاده فرزندان از فضای مجازی
روش شناسی نقد نظریه
آشنایی با نرم افزار تحلیل داده های کیفی مکس کیو دی اِی MAXQDA
پژوهشگاه در شبکه‌های اجتماعی
تربیت مربی فلسفه برای کودکان و نوجوانان (مرحله مقدماتی)
تربیت مربی فلسفه برای کودکان و نوجوانان (مرحله مقدماتی)
© کلیه حقوق متعلق به پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی می‌باشد.
توسعه و طراحی: A.C.A CO